|
|
|
|
|
| |
 |
Vi satt oss ned sammen med
øvingslærerne og sammenlignet notatene fra våre
observasjoner med de notatene øvingslærerne hadde gjort i
forkant. Vi sammenlignet altså våre observasjoner med
øvingslærernes forventninger til hver enkelt elev. Under ser
dere notatene en av øvingslærerne fylte ut: |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
(Trykk på notatene for større bilde) |
|
|
|
|
|
|
|
Deretter diskuterte vi oss fram til om elevene hadde gjort det
bedre, det samme eller dårligere enn hva øvingslærerne forventet
og rangerte elevene på denne måten:
- Hvis vi kom fram til at
eleven var mer motivert enn forventet, førte Photo Story til
bedret motivasjon hos den eleven.
- Hvis vi kom fram til at
eleven var ganske lik som forventet, førte Photo Story til
uendret motivasjon hos den eleven.
- Hvis vi kom fram til at
eleven var mindre motivert enn forventet, førte Photo Story
til minsket motivasjon hos den eleven.
|
|
| |
|
|
|
|
|
